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A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E SUA RELAÇÃO COM O DESEMPENHO ACADÊMICO DOS CADETES DO 3º ANO DO CURSO DE ENGENHARIA DA AMAN

Identificadores del recurso

https://ebrevistas.eb.mil.br/aman/article/view/7798

10.70545/ran.v4i4.7798

Procedencia

(Revista Agulhas Negras)

Ficha

Título:: A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E SUA RELAÇÃO COM O DESEMPENHO ACADÊMICO DOS CADETES DO 3º ANO DO CURSO DE ENGENHARIA DA AMAN
Tema:: ACADEMIA MILITAR DAS AGULHAS NEGRAS; ENSINO SUPERIOR MILITAR; INTELIGÊNCIA EMOCIONAL; DESEMPENHO ACADÊMICO; DEFESA; EDUCAÇÃO
Descripción:: Nowadays, many studies about Emotional Intelligence (EI) are being developed around the world,because of, especially, its relevance in organizations that need human relations to guarantee agreat operative capacity, such as in corporations and the Armed Forces. Despite this, few studieshave a conclusive result concerning EI and its relation to a subject cognitive, affective andpsychomotor efficiency. This work aimed to measure the Emotional Intelligence of Third-YearEngineering Course cadets at Agulhas Negras Military Academy (AMAN) and correlate to theiracademic performance. For this, the Schutte Emotional Intelligence Scale (Schutte, Malouff,Bhullar, 1998) was used, composed of two dimensions: expression and regulation of emotions(ERE) and uses of emotions (UE). A personal information questionnaire was also appliedspecifically for the present work. Forty-nine cadets from the same instruction year participated inthis study and besides the EI Scale, they also indicated their grades in subjects as MilitaryPhysical Training (MPT) and their course classification (composed of cognitive, attitudinal andpsychomotor assessments). Making use of statistical analysis, it was possible to identify a positiveand meaningful correlation between EI (“use of emotions” dimension) and cadet’s classification(r=0,321; p<0,005). However, the correlation to physical aptitude was with no statisticalsignificance. The results of this survey suggest that Emotional Intelligence (“use of emotions”dimension) can be important to cadets during his/her formation at AMAN.; Atualmente, muitos estudos a respeito da Inteligência Emocional (IE) vêm sendo desenvolvidosno mundo, devido, principalmente, a sua importância em organizações que necessitam derelações humanas para garantir uma boa capacidade operativa, como é o caso de empresas edas Forças Armadas. Apesar disso, são poucas as pesquisas que chegam a um resultadoconclusivo sobre a relação entre a IE de um sujeito e seu rendimento cognitivo, afetivo epsicomotor. O objetivo deste trabalho foi mensurar a inteligência emocional de cadetes do 3° anodo Curso de Engenharia da Academia Militar das Agulhas Negras (AMAN) e correlacioná-la como desempenho acadêmico. Para tal, foi utilizada a Escala de Inteligência Emocional de Schutte(Schutte, Malouff, Bhullar, 1998), composta duas dimensões: expressão e regulação dasemoções (ERE) e usos das emoções (UE). Também foi aplicado um questionário de informaçõespessoais elaborado especificamente para o presente trabalho. Participaram do estudo 49cadetes do mesmo ano de formação, que, além da Escala de IE, indicaram quais foram suasnotas nas avaliações das disciplinas de Treinamento Físico Militar (TFM) e sua classificaçãogeral no curso (composta por avaliações cognitivas, atitudinais e psicomotoras). Utilizandoanálise estatística, verificou-se que houve correlação positiva e significativa entre a IE (dimensão“uso das emoções”) e a classificação geral do cadete (r=0,321; p<0,005). Todavia, a correlaçãocom a nota de TFM não foi estatisticamente significativa. Os resultados da pesquisa sugeremque a Inteligência Emocional (dimensão “uso das emoções”) pode ser importante para o cadetedurante a formação na AMAN.
Fuente:: Revista Agulhas Negras; v. 4 n. 4 (2020): REVISTA AGULHAS NEGRAS; 73-86; Revista Agulhas Negras; Vol. 4 Núm. 4 (2020): REVISTA AGULHAS NEGRAS; 73-86; Revista Agulhas Negras; Vol. 4 No. 4 (2020): REVISTA AGULHAS NEGRAS; 73-86; 2595-1084; 10.70545/ran.v4i4
Idioma:: Portuguese
Relación:: https://ebrevistas.eb.mil.br/aman/article/view/7798/6752
Autor/Productor:: AMORIM JR, Aristóbulo Gouveia de Amorim; NOGUEIRA, Atílio Sozzi
Editor:: Academia Militar das Agulhas Negras - AMAN
Fecha:: 2021-01-29
Tipo de recurso:: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Avaliado pelos pares; texto; peer-reviewed
Formato:: application/pdf

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12. < dc:description lang =" pt-BR " > Atualmente, muitos estudos a respeito da Inteligência Emocional (IE) vêm sendo desenvolvidosno mundo, devido, principalmente, a sua importância em organizações que necessitam derelações humanas para garantir uma boa capacidade operativa, como é o caso de empresas edas Forças Armadas. Apesar disso, são poucas as pesquisas que chegam a um resultadoconclusivo sobre a relação entre a IE de um sujeito e seu rendimento cognitivo, afetivo epsicomotor. O objetivo deste trabalho foi mensurar a inteligência emocional de cadetes do 3° anodo Curso de Engenharia da Academia Militar das Agulhas Negras (AMAN) e correlacioná-la como desempenho acadêmico. Para tal, foi utilizada a Escala de Inteligência Emocional de Schutte(Schutte, Malouff, Bhullar, 1998), composta duas dimensões: expressão e regulação dasemoções (ERE) e usos das emoções (UE). Também foi aplicado um questionário de informaçõespessoais elaborado especificamente para o presente trabalho. Participaram do estudo 49cadetes do mesmo ano de formação, que, além da Escala de IE, indicaram quais foram suasnotas nas avaliações das disciplinas de Treinamento Físico Militar (TFM) e sua classificaçãogeral no curso (composta por avaliações cognitivas, atitudinais e psicomotoras). Utilizandoanálise estatística, verificou-se que houve correlação positiva e significativa entre a IE (dimensão“uso das emoções”) e a classificação geral do cadete (r=0,321; p<0,005). Todavia, a correlaçãocom a nota de TFM não foi estatisticamente significativa. Os resultados da pesquisa sugeremque a Inteligência Emocional (dimensão “uso das emoções”) pode ser importante para o cadetedurante a formação na AMAN. </ dc:description >
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