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< dc:description lang =" pt-BR " > Este artigo descreve os jogos de guerra didáticos aplicados na Escola deGuerra Naval, abordando as suas fases, desde a montagem do cenário até acrítica, passando pelas fases de planejamento, preparação e execução do jogopropriamente dito. Focaliza a evolução dos conflitos, na história, e a dos jogosde guerra, desde a sua primeira aplicação com propósito militar, por volta de1824, na Prússia, até os jogos da atualidade que tem uma finalidade maisabrangente, também se destinando ao intercâmbio de idéias e à análise denovas práticas e doutrinas. Ressalta a importância da aplicação do jogo napreparação do militar de hoje, principalmente no que tange às disciplinas quenão são especificamente de abordagem militar. Encerra concluindo que o jogode guerra motiva a todos, pois ensina não só aos alunos como também aosinstrutores. </ dc:description >
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