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Capacitação Docente para o Uso e Integração de Novas Tecnologias Educacionais

Identificadores del recurso

http://ebrevistas.eb.mil.br/rcfo/article/view/2375

Procedencia

(Revista Científica Fundação Osorio)

Ficha

Título:: Capacitação Docente para o Uso e Integração de Novas Tecnologias Educacionais
Tema:: softwares educacionais; tecnologias educacionais ; ambientes virtuais de aprendizagem; capacitação docente; plataformas de ensino; ead
Descripción:: O presente trabalho versa sobre um projeto que visa atender, preferencialmente, às necessidades do corpo docente em utilizar novas tecnologias nas práticas pedagógicas. A proposta de desenvolvimento e implantação de um projeto específico leva em conta as diferenças verificadas quanto ao domínio das ferramentas (informática básica) como também as habilidades específicas para as novas práticas que evidenciam novas pedagogias. A ideia central, levandose em consideração a estrutura física e de pessoal, é disponibilizar um programa completo em subníveis sequenciais abrangendo todas as competências necessárias para o uso destas tecnologias como instrumentos de apoio às atividades docentes em uma instituição de ensino. Os módulos específicos abrem debates sobre temas importantes que convergem para a prática da aprendizagem colaborativa.
Fuente:: Scientific Journal Foundation Osorio (ISSN: 2526-4818); Vol. 1 No. 1 (2016): Edição Inaugural; 57-68; Revista Científica Fundación Osorio (ISSN: 2526-4818); Vol. 1 Núm. 1 (2016): Edição Inaugural; 57-68; Revista Científica Fundação Osorio (ISSN:2526-4818); v. 1 n. 1 (2016): Edição Inaugural; 57-68; 2526-4818
Idioma:: Portuguese
Relación:: http://ebrevistas.eb.mil.br/rcfo/article/view/2375/1918
Autor/Productor:: Ferreira, Eduardo
Editor:: Scientific Journal Foundation Osorio (ISSN: 2526-4818); Revista Científica Fundación Osorio (ISSN: 2526-4818); Revista Científica Fundação Osorio (ISSN:2526-4818)
Fecha:: 2019-06-26
Tipo de recurso:: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Formato:: application/pdf

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