Defensa digital: repositorio de publicaciones de Defensa iberoamericanas

Español
Português

Está en:  › Datos de registro

A Influência do Tipo Psicológico no Desempenho Acadêmico no Ensino Superior Militar

Identificadores del recurso

https://ebrevistas.eb.mil.br/aman/article/view/7725

10.70545/ran.v5i5.7725

Procedencia

(Revista Agulhas Negras)

Ficha

Título:: A Influência do Tipo Psicológico no Desempenho Acadêmico no Ensino Superior Militar; LA INFLUENCIA DEL TIPO PSICOLÓGICO EN EL DESEMPEÑO ACADÉMICO EN LA EDUCACIÓN MILITAR SUPERIOR; THE INFLUENCE OF PSYCHOLOGICAL TYPE ON ACADEMIC PERFORMANCE IN MILITARY HIGHER EDUCATION
Tema:: Brazilian Army; Agulhas Negras Military Academy; Jungian Psychology; Psychological Types; Military Higher Education; military education; psychology; psicología junguiana; tipos psicológicos; educación militar superior; Academia Militar das Agulhas Negras; Ejército brasileño; educación militar; psicología; Exército Brasileiro; Psicologia Junguiana; Tipos Psicológicos; Ensino Superior Militar; Educação Militar; psicologia
Descripción:: O artigo tem como objetivo divulgar a pesquisa que foi realizada com o intento de investigar a influência do tipo psicológico no desempenho acadêmico dos discentes em um estabelecimento de ensino superior militar. Os seguintes procedimentos metodológicos foram utilizados: inicialmente realizou-se uma pesquisa bibliográfica sobre os tipos psicológicos conforme formulado por C. G. Jung e Myer-Briggs, em seguida, uma pesquisa documental sobre o funcionamento do ensino superior na AMAN. Posteriormente, realizou-se a aplicação de um questionário, para levantamento do tipo psicológico e dados acadêmicos, após a aplicação de um inventário MBTI. O resultado sugeriu que o tipo psicológico influencia o desenvolvimento acadêmico e, ao mesmo tempo, auxilia a adaptação do discente ao ambiente de ensino e potencializa a aprendizagem. Como melhor desempenho acadêmico apareceu o tipo ESTJ, e no quadro geral o tipo com atitude extrovertida e a função sensação.; The article aims to disclose the research that was conducted with the intent of investigating the influence of psychological type on the academic performance of students in a military higher education institution. The following methodological procedures were used: initially, a bibliographical research on the psychological types was carried out as formulated by C. G. Jung and Myer-Briggs, followed by a documentary research on the functioning of the education at AMAN. Subsequently, a questionnaire was applied in order to survey the psychological type and academic data, after the application of an MBTI inventory. The result suggested that the psychological type influences academic development and, at the same time, helps the student to adapt to the teaching environment and enhances learning. The ESTJ type showed the best academic performance, as for the general type, the extrovert attitude type and the sensation function showed the best results.
Fuente:: Revista Agulhas Negras; v. 5 n. 5 (2021): REVISTA AGULHAS NEGRAS; 49-66; Revista Agulhas Negras; Vol. 5 Núm. 5 (2021): REVISTA AGULHAS NEGRAS; 49-66; Revista Agulhas Negras; Vol. 5 No. 5 (2021): REVISTA AGULHAS NEGRAS; 49-66; 2595-1084; 10.70545/ran.v5i5
Idioma:: Portuguese
Relación:: https://ebrevistas.eb.mil.br/aman/article/view/7725/7146
Autor/Productor:: SILVA, Lucas Lima da; Ribeiro, Ricardo de Queirós Batista; Cavotti, Marco Mendes
Editor:: Academia Militar das Agulhas Negras - AMAN
Derechos:: Copyright (c) 2021 Autores; https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Fecha:: 2021-08-25
Tipo de recurso:: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Avaliado pelos pares; texto; peer-reviewed
Formato:: application/pdf

oai_dc

Descargar XML

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>

< oai_dc:dc schemaLocation =" http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd " >
1. < dc:title lang =" pt-BR " > A Influência do Tipo Psicológico no Desempenho Acadêmico no Ensino Superior Militar </ dc:title >
2. < dc:title lang =" es-ES " > LA INFLUENCIA DEL TIPO PSICOLÓGICO EN EL DESEMPEÑO ACADÉMICO EN LA EDUCACIÓN MILITAR SUPERIOR </ dc:title >
3. < dc:title lang =" en-US " > THE INFLUENCE OF PSYCHOLOGICAL TYPE ON ACADEMIC PERFORMANCE IN MILITARY HIGHER EDUCATION </ dc:title >
4. < dc:creator > SILVA, Lucas Lima da </ dc:creator >
5. < dc:creator > Ribeiro, Ricardo de Queirós Batista </ dc:creator >
6. < dc:creator > Cavotti, Marco Mendes </ dc:creator >
7. < dc:subject lang =" en-US " > Brazilian Army </ dc:subject >
8. < dc:subject lang =" en-US " > Agulhas Negras Military Academy </ dc:subject >
9. < dc:subject lang =" en-US " > Jungian Psychology </ dc:subject >
10. < dc:subject lang =" en-US " > Psychological Types </ dc:subject >
11. < dc:subject lang =" en-US " > Military Higher Education </ dc:subject >
12. < dc:subject lang =" en-US " > military education </ dc:subject >
13. < dc:subject lang =" en-US " > psychology </ dc:subject >
14. < dc:subject lang =" es-ES " > psicología junguiana </ dc:subject >
15. < dc:subject lang =" es-ES " > tipos psicológicos </ dc:subject >
16. < dc:subject lang =" es-ES " > educación militar superior </ dc:subject >
17. < dc:subject lang =" es-ES " > Academia Militar das Agulhas Negras </ dc:subject >
18. < dc:subject lang =" es-ES " > Ejército brasileño </ dc:subject >
19. < dc:subject lang =" es-ES " > educación militar </ dc:subject >
20. < dc:subject lang =" es-ES " > psicología </ dc:subject >
21. < dc:subject lang =" pt-BR " > Academia Militar das Agulhas Negras </ dc:subject >
22. < dc:subject lang =" pt-BR " > Exército Brasileiro </ dc:subject >
23. < dc:subject lang =" pt-BR " > Psicologia Junguiana </ dc:subject >
24. < dc:subject lang =" pt-BR " > Tipos Psicológicos </ dc:subject >
25. < dc:subject lang =" pt-BR " > Ensino Superior Militar </ dc:subject >
26. < dc:subject lang =" pt-BR " > Educação Militar </ dc:subject >
27. < dc:subject lang =" pt-BR " > psicologia </ dc:subject >
28. < dc:description lang =" pt-BR " > O artigo tem como objetivo divulgar a pesquisa que foi realizada com o intento de investigar a influência do tipo psicológico no desempenho acadêmico dos discentes em um estabelecimento de ensino superior militar. Os seguintes procedimentos metodológicos foram utilizados: inicialmente realizou-se uma pesquisa bibliográfica sobre os tipos psicológicos conforme formulado por C. G. Jung e Myer-Briggs, em seguida, uma pesquisa documental sobre o funcionamento do ensino superior na AMAN. Posteriormente, realizou-se a aplicação de um questionário, para levantamento do tipo psicológico e dados acadêmicos, após a aplicação de um inventário MBTI. O resultado sugeriu que o tipo psicológico influencia o desenvolvimento acadêmico e, ao mesmo tempo, auxilia a adaptação do discente ao ambiente de ensino e potencializa a aprendizagem. Como melhor desempenho acadêmico apareceu o tipo ESTJ, e no quadro geral o tipo com atitude extrovertida e a função sensação. </ dc:description >
29. < dc:description lang =" en-US " > The article aims to disclose the research that was conducted with the intent of investigating the influence of psychological type on the academic performance of students in a military higher education institution. The following methodological procedures were used: initially, a bibliographical research on the psychological types was carried out as formulated by C. G. Jung and Myer-Briggs, followed by a documentary research on the functioning of the education at AMAN. Subsequently, a questionnaire was applied in order to survey the psychological type and academic data, after the application of an MBTI inventory. The result suggested that the psychological type influences academic development and, at the same time, helps the student to adapt to the teaching environment and enhances learning. The ESTJ type showed the best academic performance, as for the general type, the extrovert attitude type and the sensation function showed the best results. </ dc:description >
30. < dc:publisher lang =" pt-BR " > Academia Militar das Agulhas Negras - AMAN </ dc:publisher >
31. < dc:date > 2021-08-25 </ dc:date >
32. < dc:type > info:eu-repo/semantics/article </ dc:type >
33. < dc:type > info:eu-repo/semantics/publishedVersion </ dc:type >
34. < dc:type lang =" pt-BR " > Avaliado pelos pares </ dc:type >
35. < dc:type lang =" pt-BR " > texto </ dc:type >
36. < dc:type lang =" en-US " > peer-reviewed </ dc:type >
37. < dc:format > application/pdf </ dc:format >
38. < dc:identifier > https://ebrevistas.eb.mil.br/aman/article/view/7725 </ dc:identifier >
39. < dc:identifier > 10.70545/ran.v5i5.7725 </ dc:identifier >
40. < dc:source lang =" pt-BR " > Revista Agulhas Negras; v. 5 n. 5 (2021): REVISTA AGULHAS NEGRAS; 49-66 </ dc:source >
41. < dc:source lang =" es-ES " > Revista Agulhas Negras; Vol. 5 Núm. 5 (2021): REVISTA AGULHAS NEGRAS; 49-66 </ dc:source >
42. < dc:source lang =" en-US " > Revista Agulhas Negras; Vol. 5 No. 5 (2021): REVISTA AGULHAS NEGRAS; 49-66 </ dc:source >
43. < dc:source > 2595-1084 </ dc:source >
44. < dc:source > 10.70545/ran.v5i5 </ dc:source >
45. < dc:language > por </ dc:language >
46. < dc:relation > https://ebrevistas.eb.mil.br/aman/article/view/7725/7146 </ dc:relation >
47. < dc:rights lang =" pt-BR " > Copyright (c) 2021 Autores </ dc:rights >
48. < dc:rights lang =" pt-BR " > https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 </ dc:rights >
</ oai_dc:dc >