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Concepções sobre o conceito de Filosofia segundo a percepção de alunos do Ensino Médio

Identificadores del recurso

http://ebrevistas.eb.mil.br/rcfo/article/view/2399

Procedencia

(Revista Científica Fundação Osorio)

Ficha

Título:: Concepções sobre o conceito de Filosofia segundo a percepção de alunos do Ensino Médio
Tema:: concepções de Filosofia, ensino de Filosofia, Ensino Médio
Descripción:: O presente artigo apresenta uma análise de dados sobre as concepções de Filosofia de alunos do Ensino Médio, extraídas de uma pesquisa realizada com 12 alunos de duas escolas do Rio de Janeiro. Os dados indicam uma compreensão da Filosofia que tem como finalidade desenvolver o senso crítico, a autorreflexão, a construção de um pensamento próprio, além de promover a ética e a cidadania. Dentre os achados, destaca-se também a valorização do ensino de Filosofia, sinalizando a importância desta disciplina, na escola básica, para a formação do aluno. Este trabalho contribui, portanto, para o aperfeiçoamento da prática docente, sugerindo caminhos para a atuação do professor em sala de aula
Fuente:: Scientific Journal Foundation Osorio (ISSN: 2526-4818); Vol. 3 No. 1 (2018); 43-59; Revista Científica Fundación Osorio (ISSN: 2526-4818); Vol. 3 Núm. 1 (2018); 43-59; Revista Científica Fundação Osorio (ISSN:2526-4818); v. 3 n. 1 (2018); 43-59; 2526-4818
Idioma:: Portuguese
Relación:: http://ebrevistas.eb.mil.br/rcfo/article/view/2399/1937
Autor/Productor:: Giorno, Leonardo Luís Costa e Silva
Editor:: Scientific Journal Foundation Osorio (ISSN: 2526-4818); Revista Científica Fundación Osorio (ISSN: 2526-4818); Revista Científica Fundação Osorio (ISSN:2526-4818)
Fecha:: 2019-07-09
Tipo de recurso:: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Formato:: application/pdf

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