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A dimensão humana da formação profisisonal: ser professor na atualidade

Identificadores del recurso

http://ebrevistas.eb.mil.br/adj/article/view/963

Procedencia

(O Adjunto: Revista Pedagógica da Escola de Aperfeiçoamento de Sargentos das Armas)

Ficha

Título:: A dimensão humana da formação profisisonal: ser professor na atualidade
Tema:: Dimensão Humana; Educação; Professor; Atualidade
Descripción:: O ofício de educar está presente na infância de muitas crianças e vira realidade quando na vida adulta escolhem sua profissão tornando-se professores. Nesse contexto, a dimensão humana é discutida com o objetivo de refletir sobre os desafios de ser professor na atualidade. A metodologia de pesquisa foi norteada pela revisão bibliográfica mediada pela utilização do método qualitativo, de cunho interpretativo, pois o questionamento se encontra no cotidiano da pesquisadora, visando uma significação da atuação profissional. Como discussão das informações obtidas conclui-se que a formação profissional contempla uma perspectiva humana com necessidade de sempre avançar no intuito de superar a dualidade entre escola e técnica ao longo do processo de profissionalização. Entende-se que com a continuidade de pesquisas como essa e com a sua divulgação poderemos contribuir no avanço desses entendimentos sobre a articulação entre teorias e práticas profissionais dos espaços educativo e de seus sujeitos constituintes.
Fuente:: O Adjunto: Revista Pedagógica da Escola de Aperfeiçoamento de Sargentos das Armas; v. 5 n. 1 (2017): O Adjunto, v. 5, n. 1, 2017; 9-15; 2318-1478
Idioma:: Portuguese
Relación:: http://ebrevistas.eb.mil.br/adj/article/view/963/990
Autor/Productor:: Lunardi, Karine de Oliveira
Editor:: Escola de Aperfeiçoamento de Sargentos das Armas
Derechos:: Copyright (c) 2017 O Adjunto: Revista Pedagógica da Escola de Aperfeiçoamento de Sargentos das Armas
Fecha:: 2017-12-01
Tipo de recurso:: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Formato:: application/pdf

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